โลโก้หน่วยงาน

UI Green Metric มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา

Songkhla Rajabhat University • Sustainability Ranking

คะแนนการประเมิน ปี พ.ศ. 2569

Scores of UI GreenMetric World University Rankings 2026

อันดับ 1
1. สถานที่และโครงสร้างพื้นฐาน
Setting and Infrastructure (SI)
650/1,100
คะแนนรวมหมวด
19 เกณฑ์
19 ผ่าน
59.09% สัดส่วน
อันดับ 4
2. พลังงานและสภาพภูมิอากาศ
Energy and Climate Change (EC)
1,175/2,000
คะแนนรวมหมวด
15 เกณฑ์
15 ผ่าน
58.75% สัดส่วน
อันดับ 2
3. ของเสีย
Waste (WS)
700/1,700
คะแนนรวมหมวด
18 เกณฑ์
18 ผ่าน
41.18% สัดส่วน
อันดับ 1
4. น้ำ
Water (WR)
750/1,100
คะแนนรวมหมวด
7 เกณฑ์
7 ผ่าน
68.18% สัดส่วน
อันดับ 5
5. การขนส่ง
Transportation (TR)
1,250/1,700
คะแนนรวมหมวด
18 เกณฑ์
18 ผ่าน
73.86% สัดส่วน
อันดับ 2
6. การศึกษาและการวิจัย
Education (ED)
662.5/1,300
คะแนนรวมหมวด
20 เกณฑ์
20 ผ่าน
50.96% สัดส่วน
อันดับ 3
7. การกำกับดูแลและดิจิทัล
Governance (GD)
1,100/1,100
คะแนนรวมหมวด
21 เกณฑ์
21 ผ่าน
100% สัดส่วน
คะแนนรวมทั้งหมด
6,287.5
จากคะแนนเต็ม 10,000 คะแนน
#767
อันดับโลก UI GreenMetric 2026

ผลการดำเนินงานทั้ง 7 หมวด

UI GreenMetric World University Rankings

1. สถานที่และโครงสร้างพื้นฐาน (SI)

Setting and Infrastructure
ข้อรายการ (คำถาม)ไฟล์หลักฐาน
1ประเภทของสถานศึกษาดาวน์โหลด
2ภูมิอากาศดาวน์โหลด
3จำนวนของวิทยาเขตดาวน์โหลด
4สถานที่ของวิทยาเขตหลักดาวน์โหลด
5พื้นที่ทั้งหมดของวิทยาเขตดาวน์โหลด
6พื้นที่ชั้นล่างของอาคารวิทยาเขตทั้งหมด (ตร.ม.)ดาวน์โหลด
7พื้นที่อาคารวิทยาเขตทั้งหมด (ตร.ม.)ดาวน์โหลด
8อัตราส่วนพื้นที่เปิดโล่งต่อพื้นที่ทั้งหมดดาวน์โหลด
9พื้นที่ทั้งหมดในวิทยาเขตที่ปกคลุมไปด้วยพืชพรรณป่าไม้ที่ใช้เพื่อการวิจัย การสอน และ/หรือการมีส่วนร่วมของชุมชนดาวน์โหลด
10พื้นที่ทั้งหมดในวิทยาเขตปกคลุมด้วยพืชพรรณดาวน์โหลด
11จำนวนนักศึกษาภาคปกติทั้งหมดดาวน์โหลด
12จำนวนนักศึกษาออนไลน์ทั้งหมดดาวน์โหลด
13จำนวนบุคลากรสายวิชาการและสายสนับสนุนทั้งหมดดาวน์โหลด
14พื้นที่เปิดโล่งรวม หารด้วย จำนวนประชากรทั้งหมดในวิทยาเขตดาวน์โหลด
15สิ่งอำนวยความสะดวกในวิทยาเขตสำหรับผู้พิการ ผู้มีความต้องการพิเศษ และ/หรือการดูแลสตรีมีครรภ์ดาวน์โหลด
16สิ่งอำนวยความปลอดภัยและการรักษาความปลอดภัยดาวน์โหลด
17โครงสร้างพื้นฐานด้านสุขภาพ เพื่อความเป็นอยู่ที่ดีของนักศึกษา อาจารย์ และบุคลากรสายสนับสนุนดาวน์โหลด
18การอนุรักษ์: พืช (Flora) สัตว์ (Fauna) หรือสัตว์ป่า ทรัพยากรพันธุกรรมเพื่ออาหารและการเกษตร ที่ได้รับการเก็บรักษาในสถานที่อนุรักษ์ระยะกลางหรือระยะยาวดาวน์โหลด
19ผลกระทบของโครงการด้านการจัดการสิ่งแวดล้อม และโครงสร้างพื้นฐาน ในการสนับสนุนเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs)ดาวน์โหลด

2. พลังงานและการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ (EC)

Energy and Climate Change
ข้อรายการ (คำถาม)ไฟล์หลักฐาน
1การใช้เครื่องใช้ไฟฟ้าที่มีประสิทธิภาพด้านพลังงานดาวน์โหลด
2พื้นที่อาคารอัจฉริยะทั้งหมดภายในวิทยาเขตดาวน์โหลด
3การดำเนินการด้านอาคารอัจฉริยะ (ร้อยละของพื้นที่ใช้สอยรวมของอาคารอัจฉริยะ เมื่อเทียบกับพื้นที่ใช้สอยรวมทั้งหมดของอาคารทุกประเภท ทั้งอาคารอัจฉริยะและอาคารทั่วไป)ดาวน์โหลด
4จำนวนแหล่งพลังงานทดแทนภายในวิทยาเขต (เช่น พลังงานแสงอาทิตย์ ไบโอดีเซล พลังงานลม เป็นต้น)ดาวน์โหลด
5แหล่งพลังงานทดแทนและปริมาณพลังงานที่ผลิตได้ (กิโลวัตต์–ชั่วโมง)ดาวน์โหลด
6ปริมาณการใช้ไฟฟ้ารวมต่อปี (กิโลวัตต์–ชั่วโมง)ดาวน์โหลด
7ปริมาณการใช้ไฟฟ้ารวม หารด้วย จำนวนประชากรทั้งหมดในวิทยาเขต (กิโลวัตต์–ชั่วโมงต่อคน)ดาวน์โหลด
8อัตราส่วนของการผลิตพลังงานทดแทน หารด้วย ปริมาณการใช้พลังงานรวมต่อปีดาวน์โหลด
9องค์ประกอบของการดำเนินงานอาคารเขียว ที่สะท้อนอยู่ในอาคารทั้งหมดดาวน์โหลด
10โครงการลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจกดาวน์โหลด
11ปริมาณคาร์บอนรวม (การปล่อยก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ในช่วง 12 เดือนที่ผ่านมา หน่วยเป็นเมตริกตัน)ดาวน์โหลด
12ปริมาณคาร์บอนรวม หารด้วย จำนวนประชากรทั้งหมดในวิทยาเขต (หน่วย: เมตริกตันต่อคน)ดาวน์โหลด
13จำนวนโครงการนวัตกรรมด้านพลังงาน และการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศดาวน์โหลด
14โครงการของมหาวิทยาลัยที่มีผลกระทบเชิงบวกต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศดาวน์โหลด
15ผลกระทบของโครงการด้านพลังงาน และการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ในการสนับสนุนเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs)ดาวน์โหลด

3. ของเสีย (WS)

Waste
ข้อรายการ (คำถาม)ไฟล์หลักฐาน
1โครงการ 3Rs (การลดใช้ การใช้ซ้ำ และการรีไซเคิล) สำหรับการจัดการขยะของมหาวิทยาลัยดาวน์โหลด
2ปริมาณรวมของกระดาษและพลาสติกที่ผลิต/ใช้ในปีนี้ดาวน์โหลด
3ปริมาณรวมของกระดาษและพลาสติกที่ผลิต/ใช้เมื่อปีที่แล้วดาวน์โหลด
4โครงการลดการใช้กระดาษและพลาสติกในมหาวิทยาลัยดาวน์โหลด
5ปริมาณรวมของขยะอินทรีย์ที่เกิดขึ้นในปีนี้ดาวน์โหลด
6ปริมาณรวมของขยะอินทรีย์ที่เกิดขึ้นเมื่อปีที่แล้วดาวน์โหลด
7ปริมาณรวมของขยะอินทรีย์ที่ได้รับการจัดการ/บำบัดในปีนี้ดาวน์โหลด
8การจัดการ/บำบัดขยะอินทรีย์ดาวน์โหลด
9ปริมาณรวมของขยะอนินทรีย์ที่เกิดขึ้นในปีนี้ดาวน์โหลด
10ปริมาณรวมของขยะอนินทรีย์ที่เกิดขึ้นเมื่อปีที่แล้วดาวน์โหลด
11ปริมาณรวมของขยะอนินทรีย์ที่ได้รับการจัดการ/บำบัดในปีนี้ดาวน์โหลด
12การจัดการ/บำบัดขยะอนินทรีย์ดาวน์โหลด
13ปริมาณรวมของขยะพิษ/ของเสียอันตรายที่เกิดขึ้นในปีนี้ดาวน์โหลด
14ปริมาณรวมของขยะพิษ/ของเสียอันตรายที่เกิดขึ้นเมื่อปีที่แล้วดาวน์โหลด
15ปริมาณรวมของขยะพิษ/ของเสียอันตรายที่ได้รับการจัดการ/บำบัดในปีนี้ดาวน์โหลด
16การจัดการ/บำบัดขยะพิษหรือของเสียอันตรายดาวน์โหลด
17การกำจัดน้ำเสีย / ระบบบำบัดน้ำเสียดาวน์โหลด
18ผลกระทบของโครงการจัดการขยะ ในการสนับสนุนเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs)ดาวน์โหลด

4. น้ำ (WR)

Water
ข้อรายการ (คำถาม)ไฟล์หลักฐาน
1พื้นที่ทั้งหมดในวิทยาเขตสำหรับการดูดซึมน้ำ นอกเหนือจากป่าไม้และพืชพรรณดาวน์โหลด
2โครงการอนุรักษ์น้ำและการดำเนินงานตามโครงการดาวน์โหลด
3การดำเนินการตามโครงการนำน้ำกลับมาใช้ใหม่ดาวน์โหลด
4การใช้เครื่องใช้น้ำที่มีประสิทธิภาพในการประหยัดน้ำดาวน์โหลด
5การใช้น้ำที่ผ่านการบำบัดแล้วดาวน์โหลด
6การควบคุมมลพิษทางน้ำในพื้นที่มหาวิทยาลัยดาวน์โหลด
7ผลกระทบของโครงการจัดการน้ำ ในการสนับสนุนการบรรลุเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs)ดาวน์โหลด

5. การขนส่ง (TR)

Transportation
ข้อรายการ (คำถาม)ไฟล์หลักฐาน
1จำนวนรถยนต์ที่มหาวิทยาลัยใช้งานและบริหารจัดการอยู่จริงดาวน์โหลด
2จำนวนรถยนต์ที่เข้าสู่มหาวิทยาลัยในแต่ละวันดาวน์โหลด
3จำนวนรถจักรยานยนต์ที่เข้าสู่มหาวิทยาลัยในแต่ละวันดาวน์โหลด
4จำนวนยานพาหนะทั้งหมด (รถยนต์และรถจักรยานยนต์ที่ใช้เครื่องยนต์สันดาป) หารด้วยจำนวนประชากรทั้งหมดของมหาวิทยาลัยดาวน์โหลด
5บริการรถรับ - ส่งภายในมหาวิทยาลัยดาวน์โหลด
6จำนวนรถรับ - ส่ง (Shuttle) ที่ให้บริการภายในมหาวิทยาลัยดาวน์โหลด
7จำนวนผู้โดยสารเฉลี่ยต่อหนึ่งคันของรถรับ - ส่งดาวน์โหลด
8จำนวนเที่ยวการให้บริการของรถรับ - ส่งในแต่ละวันดาวน์โหลด
9นโยบายการใช้ยานพาหนะปล่อยมลพิษเป็นศูนย์ (ZEV) ภายในมหาวิทยาลัยดาวน์โหลด
10จำนวนเฉลี่ยของยานพาหนะปล่อยมลพิษเป็นศูนย์ (เช่น จักรยาน เรือแคนู สโนว์บอร์ด รถยนต์ไฟฟ้า เป็นต้น) ที่ใช้งานในมหาวิทยาลัยต่อวันดาวน์โหลด
11จำนวนยานพาหนะปล่อยมลพิษเป็นศูนย์ (ZEV) ทั้งหมด หารด้วยจำนวนประชากรทั้งหมดของมหาวิทยาลัยดาวน์โหลด
12พื้นที่ลานจอดรถทั้งหมด (ตารางเมตร)ดาวน์โหลด
13อัตราส่วนระหว่างพื้นที่ลานจอดรถต่อพื้นที่ทั้งหมดของมหาวิทยาลัยดาวน์โหลด
14โครงการ/มาตรการในการจำกัดหรือปรับลดพื้นที่จอดรถ ภายในมหาวิทยาลัยในช่วง 3 ปีที่ผ่านมาดาวน์โหลด
15จำนวนโครงการหรือมาตรการที่จัดทำขึ้นเพื่อลดการใช้ยานพาหนะส่วนบุคคลภายในมหาวิทยาลัยดาวน์โหลด
16เส้นทางสัญจรสำหรับคนเดินเท้าในพื้นที่มหาวิทยาลัยดาวน์โหลด
17ระยะทางการเดินทางเฉลี่ยต่อวันของยานพาหนะ ภายในพื้นที่มหาวิทยาลัยเท่านั้น (หน่วย: กิโลเมตร)ดาวน์โหลด
18ผลกระทบของโครงการด้านการขนส่งต่อการสนับสนุนการบรรลุเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs)ดาวน์โหลด

6. การศึกษาและการวิจัย (ED)

Education
ข้อรายการ (คำถาม)ไฟล์หลักฐาน
1จำนวนรายวิชา/หลักสูตรที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม และความยั่งยืนที่เปิดสอนดาวน์โหลด
2จำนวนรายวิชา/หลักสูตรทั้งหมดที่เปิดสอนดาวน์โหลด
3จำนวนหลักสูตรการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับความยั่งยืนที่เปิดสอนดาวน์โหลด
4อัตราส่วนของรายวิชาด้านความยั่งยืนต่อรายวิชาทั้งหมดดาวน์โหลด
5งบประมาณวิจัยที่จัดสรรเฉพาะด้านความยั่งยืน (หน่วย: ดอลลาร์สหรัฐ) (ค่าเฉลี่ยต่อปีในช่วง 3 ปีที่ผ่านมา)ดาวน์โหลด
6งบประมาณวิจัยทั้งหมด (หน่วย: ดอลลาร์สหรัฐ) (ค่าเฉลี่ยต่อปีในช่วง 3 ปีที่ผ่านมา)ดาวน์โหลด
7อัตราส่วนของงบประมาณวิจัยด้านความยั่งยืนต่อ งบประมาณวิจัยทั้งหมดดาวน์โหลด
8จำนวนอาจารย์และนักวิจัยภายในมหาวิทยาลัยในระยะเวลา 1 ปีดาวน์โหลด
9จำนวนผลงานทางวิชาการ/บทความวิจัย ด้านความยั่งยืนในระยะเวลา 1 ปีดาวน์โหลด
10อัตราส่วนผลงานวิชาการด้านความยั่งยืนต่อจำนวนอาจารย์ และนักวิจัยในมหาวิทยาลัยภายในระยะเวลา 1 ปีดาวน์โหลด
11จำนวนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับความยั่งยืน (ค่าเฉลี่ยต่อปีในช่วง 3 ปีที่ผ่านมา)ดาวน์โหลด
12จำนวนกิจกรรมที่จัดโดยองค์กรนักศึกษา ที่เกี่ยวข้องกับความยั่งยืนต่อปีดาวน์โหลด
13จำนวนกิจกรรมทางวัฒนธรรมที่จัดขึ้นภายในมหาวิทยาลัยดาวน์โหลด
14จำนวนโครงการ/หลักสูตรของมหาวิทยาลัย ที่มีความร่วมมือกับต่างประเทศดาวน์โหลด
15จำนวนบริการวิชาการเพื่อชุมชนที่เกี่ยวข้องกับความยั่งยืน ซึ่งมหาวิทยาลัยจัดขึ้นและมีการมีส่วนร่วมของนักศึกษาดาวน์โหลด
16จำนวนกิจการเริ่มต้น (Startups) ที่เกี่ยวข้องกับความยั่งยืนดาวน์โหลด
17จำนวนนักศึกษาที่สำเร็จการศึกษา และได้งานในสาขาอาชีพสีเขียว (Green Jobs) ในช่วง 3 ปีที่ผ่านมาดาวน์โหลด
18จำนวนนักศึกษาที่สำเร็จการศึกษาทั้งหมดในช่วง 3 ปีที่ผ่านมาดาวน์โหลด
19ร้อยละของนักศึกษาที่สำเร็จการศึกษา และได้งานในสาขาอาชีพสีเขียว (Green Jobs) ในช่วง 3 ปีที่ผ่านมา New 2025ดาวน์โหลด
20ผลกระทบของโครงการด้านการศึกษา และการวิจัยในการสนับสนุนการบรรลุเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs)ดาวน์โหลด

7. การกำกับดูแลและการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัล (GD)

Governance
ข้อรายการ (คำถาม)ไฟล์หลักฐาน
1งบประมาณรวมทั้งหมดของมหาวิทยาลัยดาวน์โหลด
2งบประมาณของมหาวิทยาลัยสำหรับการดำเนินงานด้านความยั่งยืนดาวน์โหลด
3ร้อยละของงบประมาณมหาวิทยาลัย ที่ใช้สำหรับการดำเนินงานด้านความยั่งยืนดาวน์โหลด
4เว็บไซต์ด้านความยั่งยืนที่มหาวิทยาลัยจัดทำและดูแลเองดาวน์โหลด
5ที่อยู่เว็บไซต์ (URL) ของเว็บไซต์ด้านความยั่งยืนดาวน์โหลด
6รายงานความยั่งยืนของมหาวิทยาลัยดาวน์โหลด
7ที่อยู่ลิงก์ (URL) ของรายงานความยั่งยืนของมหาวิทยาลัยดาวน์โหลด
8รายงานทางการเงินดาวน์โหลด
9ลิงก์ที่อยู่รายงานทางการเงิน (URL) หากมีดาวน์โหลด
10มีหน่วยงานหรือสำนักงานที่ประสานงาน ด้านความยั่งยืนในมหาวิทยาลัยหรือไม่ดาวน์โหลด
11จำนวนเจ้าหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายให้ประจำหน่วยงาน หรือสำนักงานที่รับผิดชอบ ในการประสานงานโครงการริเริ่มด้านความยั่งยืนในมหาวิทยาลัยดาวน์โหลด
12การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการวางแผน การดำเนินงาน การติดตาม และการประเมินผลโครงการเพื่อความยั่งยืนดาวน์โหลด
13นโยบายการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลขั้นสูง เช่น ปัญญาประดิษฐ์ (AI) และอินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่ง (IoT) เพื่อสนับสนุนการตัดสินใจ ประสิทธิภาพในการดำเนินงาน และการส่งมอบบริการในกระบวนการทางธุรกิจ ด้านการบริหารและวิชาการของมหาวิทยาลัยดาวน์โหลด
14การปฏิบัติตามกฎระเบียบว่าด้วยการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคลทั่วไป (GDPR) หรือกฎระเบียบว่าด้วยการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล ระดับชาติที่เทียบเท่าดาวน์โหลด
15จำนวนรวมของผู้นำและรองผู้นำระดับสถาบัน ในระดับมหาวิทยาลัย คณะ หลักสูตร และหน่วยงานระดับมหาวิทยาลัยดาวน์โหลด
16สัดส่วนของผู้หญิงในตำแหน่งผู้นำระดับมหาวิทยาลัย คณะ หลักสูตร และหน่วยงานระดับมหาวิทยาลัยดาวน์โหลด
17อัตราส่วนของผู้นำหญิงต่อจำนวนผู้นำทั้งหมดในองค์กรดาวน์โหลด
18ระบบต่อต้านการทุจริตและส่งเสริมความซื่อสัตย์ของมหาวิทยาลัยดาวน์โหลด
19ระบบแจ้งเบาะแสและร้องเรียนของมหาวิทยาลัยดาวน์โหลด
20โครงการพัฒนาทักษะดิจิทัลสำหรับนักเรียนและบุคลากร โดยใช้ระบบจัดการเรียนรู้ (LMS)ดาวน์โหลด
21จรรยาบรรณที่เป็นลายลักษณ์อักษรซึ่งใช้บังคับกับผู้บริหารมหาวิทยาลัย คณาจารย์ เจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหาร และนักศึกษาดาวน์โหลด