Songkhla Rajabhat University Sustainability Ranking
Scores of UI GreenMetric World University Rankings 2026
UI GreenMetric World University Rankings
| ข้อ | รายการ (คำถาม) | ไฟล์หลักฐาน |
|---|---|---|
| 1 | ประเภทของสถานศึกษา | ดาวน์โหลด |
| 2 | ภูมิอากาศ | ดาวน์โหลด |
| 3 | จำนวนของวิทยาเขต | ดาวน์โหลด |
| 4 | สถานที่ของวิทยาเขตหลัก | ดาวน์โหลด |
| 5 | พื้นที่ทั้งหมดของวิทยาเขต | ดาวน์โหลด |
| 6 | พื้นที่ชั้นล่างของอาคารวิทยาเขตทั้งหมด (ตร.ม.) | ดาวน์โหลด |
| 7 | พื้นที่อาคารวิทยาเขตทั้งหมด (ตร.ม.) | ดาวน์โหลด |
| 8 | อัตราส่วนพื้นที่เปิดโล่งต่อพื้นที่ทั้งหมด | ดาวน์โหลด |
| 9 | พื้นที่ทั้งหมดในวิทยาเขตที่ปกคลุมไปด้วยพืชพรรณป่าไม้ที่ใช้เพื่อการวิจัย การสอน และ/หรือการมีส่วนร่วมของชุมชน | ดาวน์โหลด |
| 10 | พื้นที่ทั้งหมดในวิทยาเขตปกคลุมด้วยพืชพรรณ | ดาวน์โหลด |
| 11 | จำนวนนักศึกษาภาคปกติทั้งหมด | ดาวน์โหลด |
| 12 | จำนวนนักศึกษาออนไลน์ทั้งหมด | ดาวน์โหลด |
| 13 | จำนวนบุคลากรสายวิชาการและสายสนับสนุนทั้งหมด | ดาวน์โหลด |
| 14 | พื้นที่เปิดโล่งรวม หารด้วย จำนวนประชากรทั้งหมดในวิทยาเขต | ดาวน์โหลด |
| 15 | สิ่งอำนวยความสะดวกในวิทยาเขตสำหรับผู้พิการ ผู้มีความต้องการพิเศษ และ/หรือการดูแลสตรีมีครรภ์ | ดาวน์โหลด |
| 16 | สิ่งอำนวยความปลอดภัยและการรักษาความปลอดภัย | ดาวน์โหลด |
| 17 | โครงสร้างพื้นฐานด้านสุขภาพ เพื่อความเป็นอยู่ที่ดีของนักศึกษา อาจารย์ และบุคลากรสายสนับสนุน | ดาวน์โหลด |
| 18 | การอนุรักษ์: พืช (Flora) สัตว์ (Fauna) หรือสัตว์ป่า ทรัพยากรพันธุกรรมเพื่ออาหารและการเกษตร ที่ได้รับการเก็บรักษาในสถานที่อนุรักษ์ระยะกลางหรือระยะยาว | ดาวน์โหลด |
| 19 | ผลกระทบของโครงการด้านการจัดการสิ่งแวดล้อม และโครงสร้างพื้นฐาน ในการสนับสนุนเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) | ดาวน์โหลด |
| ข้อ | รายการ (คำถาม) | ไฟล์หลักฐาน |
|---|---|---|
| 1 | การใช้เครื่องใช้ไฟฟ้าที่มีประสิทธิภาพด้านพลังงาน | ดาวน์โหลด |
| 2 | พื้นที่อาคารอัจฉริยะทั้งหมดภายในวิทยาเขต | ดาวน์โหลด |
| 3 | การดำเนินการด้านอาคารอัจฉริยะ (ร้อยละของพื้นที่ใช้สอยรวมของอาคารอัจฉริยะ เมื่อเทียบกับพื้นที่ใช้สอยรวมทั้งหมดของอาคารทุกประเภท ทั้งอาคารอัจฉริยะและอาคารทั่วไป) | ดาวน์โหลด |
| 4 | จำนวนแหล่งพลังงานทดแทนภายในวิทยาเขต (เช่น พลังงานแสงอาทิตย์ ไบโอดีเซล พลังงานลม เป็นต้น) | ดาวน์โหลด |
| 5 | แหล่งพลังงานทดแทนและปริมาณพลังงานที่ผลิตได้ (กิโลวัตต์ชั่วโมง) | ดาวน์โหลด |
| 6 | ปริมาณการใช้ไฟฟ้ารวมต่อปี (กิโลวัตต์ชั่วโมง) | ดาวน์โหลด |
| 7 | ปริมาณการใช้ไฟฟ้ารวม หารด้วย จำนวนประชากรทั้งหมดในวิทยาเขต (กิโลวัตต์ชั่วโมงต่อคน) | ดาวน์โหลด |
| 8 | อัตราส่วนของการผลิตพลังงานทดแทน หารด้วย ปริมาณการใช้พลังงานรวมต่อปี | ดาวน์โหลด |
| 9 | องค์ประกอบของการดำเนินงานอาคารเขียว ที่สะท้อนอยู่ในอาคารทั้งหมด | ดาวน์โหลด |
| 10 | โครงการลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจก | ดาวน์โหลด |
| 11 | ปริมาณคาร์บอนรวม (การปล่อยก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ในช่วง 12 เดือนที่ผ่านมา หน่วยเป็นเมตริกตัน) | ดาวน์โหลด |
| 12 | ปริมาณคาร์บอนรวม หารด้วย จำนวนประชากรทั้งหมดในวิทยาเขต (หน่วย: เมตริกตันต่อคน) | ดาวน์โหลด |
| 13 | จำนวนโครงการนวัตกรรมด้านพลังงาน และการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ | ดาวน์โหลด |
| 14 | โครงการของมหาวิทยาลัยที่มีผลกระทบเชิงบวกต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ | ดาวน์โหลด |
| 15 | ผลกระทบของโครงการด้านพลังงาน และการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ในการสนับสนุนเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) | ดาวน์โหลด |
| ข้อ | รายการ (คำถาม) | ไฟล์หลักฐาน |
|---|---|---|
| 1 | โครงการ 3Rs (การลดใช้ การใช้ซ้ำ และการรีไซเคิล) สำหรับการจัดการขยะของมหาวิทยาลัย | ดาวน์โหลด |
| 2 | ปริมาณรวมของกระดาษและพลาสติกที่ผลิต/ใช้ในปีนี้ | ดาวน์โหลด |
| 3 | ปริมาณรวมของกระดาษและพลาสติกที่ผลิต/ใช้เมื่อปีที่แล้ว | ดาวน์โหลด |
| 4 | โครงการลดการใช้กระดาษและพลาสติกในมหาวิทยาลัย | ดาวน์โหลด |
| 5 | ปริมาณรวมของขยะอินทรีย์ที่เกิดขึ้นในปีนี้ | ดาวน์โหลด |
| 6 | ปริมาณรวมของขยะอินทรีย์ที่เกิดขึ้นเมื่อปีที่แล้ว | ดาวน์โหลด |
| 7 | ปริมาณรวมของขยะอินทรีย์ที่ได้รับการจัดการ/บำบัดในปีนี้ | ดาวน์โหลด |
| 8 | การจัดการ/บำบัดขยะอินทรีย์ | ดาวน์โหลด |
| 9 | ปริมาณรวมของขยะอนินทรีย์ที่เกิดขึ้นในปีนี้ | ดาวน์โหลด |
| 10 | ปริมาณรวมของขยะอนินทรีย์ที่เกิดขึ้นเมื่อปีที่แล้ว | ดาวน์โหลด |
| 11 | ปริมาณรวมของขยะอนินทรีย์ที่ได้รับการจัดการ/บำบัดในปีนี้ | ดาวน์โหลด |
| 12 | การจัดการ/บำบัดขยะอนินทรีย์ | ดาวน์โหลด |
| 13 | ปริมาณรวมของขยะพิษ/ของเสียอันตรายที่เกิดขึ้นในปีนี้ | ดาวน์โหลด |
| 14 | ปริมาณรวมของขยะพิษ/ของเสียอันตรายที่เกิดขึ้นเมื่อปีที่แล้ว | ดาวน์โหลด |
| 15 | ปริมาณรวมของขยะพิษ/ของเสียอันตรายที่ได้รับการจัดการ/บำบัดในปีนี้ | ดาวน์โหลด |
| 16 | การจัดการ/บำบัดขยะพิษหรือของเสียอันตราย | ดาวน์โหลด |
| 17 | การกำจัดน้ำเสีย / ระบบบำบัดน้ำเสีย | ดาวน์โหลด |
| 18 | ผลกระทบของโครงการจัดการขยะ ในการสนับสนุนเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) | ดาวน์โหลด |
| ข้อ | รายการ (คำถาม) | ไฟล์หลักฐาน |
|---|---|---|
| 1 | พื้นที่ทั้งหมดในวิทยาเขตสำหรับการดูดซึมน้ำ นอกเหนือจากป่าไม้และพืชพรรณ | ดาวน์โหลด |
| 2 | โครงการอนุรักษ์น้ำและการดำเนินงานตามโครงการ | ดาวน์โหลด |
| 3 | การดำเนินการตามโครงการนำน้ำกลับมาใช้ใหม่ | ดาวน์โหลด |
| 4 | การใช้เครื่องใช้น้ำที่มีประสิทธิภาพในการประหยัดน้ำ | ดาวน์โหลด |
| 5 | การใช้น้ำที่ผ่านการบำบัดแล้ว | ดาวน์โหลด |
| 6 | การควบคุมมลพิษทางน้ำในพื้นที่มหาวิทยาลัย | ดาวน์โหลด |
| 7 | ผลกระทบของโครงการจัดการน้ำ ในการสนับสนุนการบรรลุเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) | ดาวน์โหลด |
| ข้อ | รายการ (คำถาม) | ไฟล์หลักฐาน |
|---|---|---|
| 1 | จำนวนรถยนต์ที่มหาวิทยาลัยใช้งานและบริหารจัดการอยู่จริง | ดาวน์โหลด |
| 2 | จำนวนรถยนต์ที่เข้าสู่มหาวิทยาลัยในแต่ละวัน | ดาวน์โหลด |
| 3 | จำนวนรถจักรยานยนต์ที่เข้าสู่มหาวิทยาลัยในแต่ละวัน | ดาวน์โหลด |
| 4 | จำนวนยานพาหนะทั้งหมด (รถยนต์และรถจักรยานยนต์ที่ใช้เครื่องยนต์สันดาป) หารด้วยจำนวนประชากรทั้งหมดของมหาวิทยาลัย | ดาวน์โหลด |
| 5 | บริการรถรับ - ส่งภายในมหาวิทยาลัย | ดาวน์โหลด |
| 6 | จำนวนรถรับ - ส่ง (Shuttle) ที่ให้บริการภายในมหาวิทยาลัย | ดาวน์โหลด |
| 7 | จำนวนผู้โดยสารเฉลี่ยต่อหนึ่งคันของรถรับ - ส่ง | ดาวน์โหลด |
| 8 | จำนวนเที่ยวการให้บริการของรถรับ - ส่งในแต่ละวัน | ดาวน์โหลด |
| 9 | นโยบายการใช้ยานพาหนะปล่อยมลพิษเป็นศูนย์ (ZEV) ภายในมหาวิทยาลัย | ดาวน์โหลด |
| 10 | จำนวนเฉลี่ยของยานพาหนะปล่อยมลพิษเป็นศูนย์ (เช่น จักรยาน เรือแคนู สโนว์บอร์ด รถยนต์ไฟฟ้า เป็นต้น) ที่ใช้งานในมหาวิทยาลัยต่อวัน | ดาวน์โหลด |
| 11 | จำนวนยานพาหนะปล่อยมลพิษเป็นศูนย์ (ZEV) ทั้งหมด หารด้วยจำนวนประชากรทั้งหมดของมหาวิทยาลัย | ดาวน์โหลด |
| 12 | พื้นที่ลานจอดรถทั้งหมด (ตารางเมตร) | ดาวน์โหลด |
| 13 | อัตราส่วนระหว่างพื้นที่ลานจอดรถต่อพื้นที่ทั้งหมดของมหาวิทยาลัย | ดาวน์โหลด |
| 14 | โครงการ/มาตรการในการจำกัดหรือปรับลดพื้นที่จอดรถ ภายในมหาวิทยาลัยในช่วง 3 ปีที่ผ่านมา | ดาวน์โหลด |
| 15 | จำนวนโครงการหรือมาตรการที่จัดทำขึ้นเพื่อลดการใช้ยานพาหนะส่วนบุคคลภายในมหาวิทยาลัย | ดาวน์โหลด |
| 16 | เส้นทางสัญจรสำหรับคนเดินเท้าในพื้นที่มหาวิทยาลัย | ดาวน์โหลด |
| 17 | ระยะทางการเดินทางเฉลี่ยต่อวันของยานพาหนะ ภายในพื้นที่มหาวิทยาลัยเท่านั้น (หน่วย: กิโลเมตร) | ดาวน์โหลด |
| 18 | ผลกระทบของโครงการด้านการขนส่งต่อการสนับสนุนการบรรลุเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) | ดาวน์โหลด |
| ข้อ | รายการ (คำถาม) | ไฟล์หลักฐาน |
|---|---|---|
| 1 | จำนวนรายวิชา/หลักสูตรที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม และความยั่งยืนที่เปิดสอน | ดาวน์โหลด |
| 2 | จำนวนรายวิชา/หลักสูตรทั้งหมดที่เปิดสอน | ดาวน์โหลด |
| 3 | จำนวนหลักสูตรการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับความยั่งยืนที่เปิดสอน | ดาวน์โหลด |
| 4 | อัตราส่วนของรายวิชาด้านความยั่งยืนต่อรายวิชาทั้งหมด | ดาวน์โหลด |
| 5 | งบประมาณวิจัยที่จัดสรรเฉพาะด้านความยั่งยืน (หน่วย: ดอลลาร์สหรัฐ) (ค่าเฉลี่ยต่อปีในช่วง 3 ปีที่ผ่านมา) | ดาวน์โหลด |
| 6 | งบประมาณวิจัยทั้งหมด (หน่วย: ดอลลาร์สหรัฐ) (ค่าเฉลี่ยต่อปีในช่วง 3 ปีที่ผ่านมา) | ดาวน์โหลด |
| 7 | อัตราส่วนของงบประมาณวิจัยด้านความยั่งยืนต่อ งบประมาณวิจัยทั้งหมด | ดาวน์โหลด |
| 8 | จำนวนอาจารย์และนักวิจัยภายในมหาวิทยาลัยในระยะเวลา 1 ปี | ดาวน์โหลด |
| 9 | จำนวนผลงานทางวิชาการ/บทความวิจัย ด้านความยั่งยืนในระยะเวลา 1 ปี | ดาวน์โหลด |
| 10 | อัตราส่วนผลงานวิชาการด้านความยั่งยืนต่อจำนวนอาจารย์ และนักวิจัยในมหาวิทยาลัยภายในระยะเวลา 1 ปี | ดาวน์โหลด |
| 11 | จำนวนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับความยั่งยืน (ค่าเฉลี่ยต่อปีในช่วง 3 ปีที่ผ่านมา) | ดาวน์โหลด |
| 12 | จำนวนกิจกรรมที่จัดโดยองค์กรนักศึกษา ที่เกี่ยวข้องกับความยั่งยืนต่อปี | ดาวน์โหลด |
| 13 | จำนวนกิจกรรมทางวัฒนธรรมที่จัดขึ้นภายในมหาวิทยาลัย | ดาวน์โหลด |
| 14 | จำนวนโครงการ/หลักสูตรของมหาวิทยาลัย ที่มีความร่วมมือกับต่างประเทศ | ดาวน์โหลด |
| 15 | จำนวนบริการวิชาการเพื่อชุมชนที่เกี่ยวข้องกับความยั่งยืน ซึ่งมหาวิทยาลัยจัดขึ้นและมีการมีส่วนร่วมของนักศึกษา | ดาวน์โหลด |
| 16 | จำนวนกิจการเริ่มต้น (Startups) ที่เกี่ยวข้องกับความยั่งยืน | ดาวน์โหลด |
| 17 | จำนวนนักศึกษาที่สำเร็จการศึกษา และได้งานในสาขาอาชีพสีเขียว (Green Jobs) ในช่วง 3 ปีที่ผ่านมา | ดาวน์โหลด |
| 18 | จำนวนนักศึกษาที่สำเร็จการศึกษาทั้งหมดในช่วง 3 ปีที่ผ่านมา | ดาวน์โหลด |
| 19 | ร้อยละของนักศึกษาที่สำเร็จการศึกษา และได้งานในสาขาอาชีพสีเขียว (Green Jobs) ในช่วง 3 ปีที่ผ่านมา New 2025 | ดาวน์โหลด |
| 20 | ผลกระทบของโครงการด้านการศึกษา และการวิจัยในการสนับสนุนการบรรลุเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) | ดาวน์โหลด |
| ข้อ | รายการ (คำถาม) | ไฟล์หลักฐาน |
|---|---|---|
| 1 | งบประมาณรวมทั้งหมดของมหาวิทยาลัย | ดาวน์โหลด |
| 2 | งบประมาณของมหาวิทยาลัยสำหรับการดำเนินงานด้านความยั่งยืน | ดาวน์โหลด |
| 3 | ร้อยละของงบประมาณมหาวิทยาลัย ที่ใช้สำหรับการดำเนินงานด้านความยั่งยืน | ดาวน์โหลด |
| 4 | เว็บไซต์ด้านความยั่งยืนที่มหาวิทยาลัยจัดทำและดูแลเอง | ดาวน์โหลด |
| 5 | ที่อยู่เว็บไซต์ (URL) ของเว็บไซต์ด้านความยั่งยืน | ดาวน์โหลด |
| 6 | รายงานความยั่งยืนของมหาวิทยาลัย | ดาวน์โหลด |
| 7 | ที่อยู่ลิงก์ (URL) ของรายงานความยั่งยืนของมหาวิทยาลัย | ดาวน์โหลด |
| 8 | รายงานทางการเงิน | ดาวน์โหลด |
| 9 | ลิงก์ที่อยู่รายงานทางการเงิน (URL) หากมี | ดาวน์โหลด |
| 10 | มีหน่วยงานหรือสำนักงานที่ประสานงาน ด้านความยั่งยืนในมหาวิทยาลัยหรือไม่ | ดาวน์โหลด |
| 11 | จำนวนเจ้าหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายให้ประจำหน่วยงาน หรือสำนักงานที่รับผิดชอบ ในการประสานงานโครงการริเริ่มด้านความยั่งยืนในมหาวิทยาลัย | ดาวน์โหลด |
| 12 | การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการวางแผน การดำเนินงาน การติดตาม และการประเมินผลโครงการเพื่อความยั่งยืน | ดาวน์โหลด |
| 13 | นโยบายการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลขั้นสูง เช่น ปัญญาประดิษฐ์ (AI) และอินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่ง (IoT) เพื่อสนับสนุนการตัดสินใจ ประสิทธิภาพในการดำเนินงาน และการส่งมอบบริการในกระบวนการทางธุรกิจ ด้านการบริหารและวิชาการของมหาวิทยาลัย | ดาวน์โหลด |
| 14 | การปฏิบัติตามกฎระเบียบว่าด้วยการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคลทั่วไป (GDPR) หรือกฎระเบียบว่าด้วยการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล ระดับชาติที่เทียบเท่า | ดาวน์โหลด |
| 15 | จำนวนรวมของผู้นำและรองผู้นำระดับสถาบัน ในระดับมหาวิทยาลัย คณะ หลักสูตร และหน่วยงานระดับมหาวิทยาลัย | ดาวน์โหลด |
| 16 | สัดส่วนของผู้หญิงในตำแหน่งผู้นำระดับมหาวิทยาลัย คณะ หลักสูตร และหน่วยงานระดับมหาวิทยาลัย | ดาวน์โหลด |
| 17 | อัตราส่วนของผู้นำหญิงต่อจำนวนผู้นำทั้งหมดในองค์กร | ดาวน์โหลด |
| 18 | ระบบต่อต้านการทุจริตและส่งเสริมความซื่อสัตย์ของมหาวิทยาลัย | ดาวน์โหลด |
| 19 | ระบบแจ้งเบาะแสและร้องเรียนของมหาวิทยาลัย | ดาวน์โหลด |
| 20 | โครงการพัฒนาทักษะดิจิทัลสำหรับนักเรียนและบุคลากร โดยใช้ระบบจัดการเรียนรู้ (LMS) | ดาวน์โหลด |
| 21 | จรรยาบรรณที่เป็นลายลักษณ์อักษรซึ่งใช้บังคับกับผู้บริหารมหาวิทยาลัย คณาจารย์ เจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหาร และนักศึกษา | ดาวน์โหลด |